关注孩子，关注自己心理成长，关注家庭幸福课堂。

主进人：彭超英 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

关注孩子，关注自己心理成长，关注家庭幸福课堂。

主进人：彭超英 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

关注孩子，关注自己心理成长，关注家庭幸福课堂。

主进人：彭超英 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要，如何培养好自己的孩子，如何能与孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭，每位家长十分关注的问题。现在许多家长在教育孩子的时候实在是束手无策，这些问题发

主进人：王玲 时长：6 等级：高级 适合地域：全国

考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。 心理学研究结果表

主进人：彭超英 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

充分了解孩子的内心，掌握有效沟通的技巧，增进亲子关系的亲密度。如何与孩子相处是父母的必修课。

主进人：--选择主讲人-- 时长：2 等级：高级 适合地域：全国

关注孩子，关注自己心理成长，关注家庭幸福课堂。

主进人：--选择主讲人-- 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

孩子的注意力分为有意注意力和无意注意力，而通常在学习过程中有意注意力起着主导作用。所以要想训练孩子的注意力，就是提高孩子有意注意的能力。而人的注意力是由大脑特定区域的神经元功能控制的，要想提

主进人：--选择主讲人-- 时长：5 等级：高级 适合地域：全国

太多妈妈都希望自己也能那样三头六臂、无所不能： 为了给孩子最好的，对自己很苛刻，尤其害怕自己在育儿过程中犯错误； 制定各种完美的计划，跟在孩子身后不厌其烦地催促、提醒； 把孩子的受挫视为自己的

主进人：李巧英 时长：9 等级：高级 适合地域：全国

亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一，而不是单纯的知识传输。

主进人：赵爱玲 时长：10 等级：高级 适合地域：全国

亲子教育的内容：亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一，而不是单纯的知识传输。 亲子教育方式：亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，

主进人：王玲 时长：16 等级：高级 适合地域：全国

充分了解孩子的内心，掌握有效沟通的技巧，增进亲子关系的亲密度。如何与孩子相处是父母的必修课。

主进人：王玲 时长：4 等级：高级 适合地域：全国

父母需要学习，孩子也需要学习。亲子之间需要共同学习，相互学习。因此，家长要参加家长学校，学习家庭教育理念与教子方法，不断学习，终身学习。

主进人：李巧英 时长：4 等级：高级 适合地域：全国

儿童和青少年的教育有两大误区值得重视， 第一大误区 是很多家长特别重视孩子青年和青少年时期， 忽略了学龄前时期。 第二个误区 是很多家长觉得对孩子好就是帮孩子做事。 下面由心理专家王艳老师为您详

主进人：李巧英 时长：6 等级：高级 适合地域：全国

妈妈们从未像如今这般焦虑，焦虑买不到学区房，焦虑孩子身体健康，焦虑孩子能不能上幼儿园，焦虑孩子德智体全面发展，焦虑孩子的学业……焦虑如此普遍，好像由不得自己不多想。 焦虑是每个妈妈必然面对的

主进人：金玲华 时长：4 等级：高级 适合地域：全国

孩子的成长路上，是否有你一路陪伴？“生活节奏快得像开高速，供我们支配的时间越来越少，陪伴孩子的时间也越来越少了，我们越来越丧失了陪伴的能力。”怎么办？这成为家长们共同的困惑。本课程主要讲述一

主进人：王艳 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

充分了解孩子的内心，掌握有效沟通的技巧，增进亲子关系的亲密度。如何与孩子相处是父母的必修课。

主进人：王玲 时长：3 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：段惠萍 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

主进人：马战霞 时长：1 等级：高级 适合地域：全国

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