《元认知心理干预技术3天2晚 学习障碍、潜能开发与个性的技术干预》
主要包括三大部分，分别是：1、学习障碍、潜能开发与个性的技术干预2、复杂系统结构的诊断与临床放松暗示训练。3、个性的深层诊断与高效技术干预。
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| 课件名称 | 时间 | 是否试听 |
|---|---|---|
| 序：高效技术与正确心理观、智慧观 | 1时01分08秒 |  试听 |
| 科学潜意识观形成与高效心理学形成 | 47分28秒 | 试听 |
| 潜意识心理机制的科学解释与应用（一） | 50分51秒 | 试听 |
| 潜意识心理机制的科学解释与应用（二） | 55分30秒 | 试听 |
| 元认知与元认知干预及其原理 | 46分18秒 | 试听 |
| 元认知干预技术的光谱应用与效果 | 57分55秒 | 试听 |
| 学习障碍形成机制诊断与预防 | 1时01分27秒 | 试听 |
| 学习障碍的临床类型 | 50分04秒 | 试听 |
| 技术操作的思维路线 | 1小时03分13秒 | 试听 |
| 什么是杠杆解和表面解 | 1时21分54秒 | 试听 |
| 复杂系统增强循环杠杆解与烂桶板效应 | 1时04分08秒 | 试听 |
| 临床放松暗示学习技术 | 1时17分07秒 | 试听 |
| 现场放松演示 | 45分06秒 | 试听 |
| 个性的深层诊断与高效技术干预 | 1时13分27秒 | 试听 |
| 两种不同价值观对性格的制约 | 1时09分26秒 | 试听 |
| 优秀性格技术化塑造与传统文化的融合 | 1时04分23秒 | 试听 |
| 青春期叛逆、闭锁心理形成与民主、尊重教育 | 52分56秒 | 试听 |
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名师介绍
现任高校应用心理学教授（研究生导师）、心理咨询与干预研究所所长、高校心理咨询中心副主任、省级心理学会应用技术专业委员会主任、中国心理干预协会副理事长兼该协会元认知干预技术专业委员会主任
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