电影不存在于胶片上，甚至不存在于银幕上，而只存在于把它实现的思想中。——于果•明斯特伯格《电影：一次心理学研究》

人类是世界的主宰，心理因素则是人类行为活动的指南，任何社会现象都有其“心理”内涵，电影活动作为一种现代型、立体型的社会活动，更对人类心理有着真实而全面的探究和展示，电影与心理学结合后产生的掷地有声的强大力量每每引人侧目关注。

人们去看电影，不是为了看真实的世界，而是要能看「补足这个世界不足」的另一个世界。当一个故事顺利流传下来，那是因为这个故事帮助我们活下来，因为我们在现实人生中的经历不足以让我们活下去，更因为我们渴望的正义、事实、同情与刺激，往往只能在想象的世界中获得满足。

人们因为遭受困顿的处境而求助于心理咨询师，却其实在许多电影当中，本身就蕴涵了富有疗愈心灵的元素。透过电影，我们看着一则则别人诉说的故事，也同时从中澄澈自己的思考、省视自己的生命。

【电影学习优势】

对于心理学的学习，通过看电影来学习应该是个非常不错的方法。对于初学心理学来讲，一开始未必能接触到病例，而心理学的学习是一定要结合病例（或个案）来学习的。脱离了具体个案，心理学的学习将显得特别苍白与无力，而电影这一轻松且无压力的“环境”，毫无疑问提供了最好的个案学习。

【课程特色】

1. 咨询技能理论讲解，从电影中学习学；

2 .电影的背景导读；

3. 段落式电影观赏与镜头语言的心理解读；

4. 现场心理咨询案例示范教学；

5. 互动交流

*备注：参加者无须事先观影，现场会在讲师的带领下，按段落观影、解读，看完全部影片。

【课程目标】

1.培养学员从事心理咨询工作的基础知能、技巧及伦理素养

2.帮助学员掌握宏观咨询架构：探索、洞察与行动三阶段

3.训练学员掌握心理咨询对话所需要的沟通技巧

4.促使学员将助人理论与实务结合，并实际应用到生活中

5.增进学员对心理咨询工作内涵的正确理解，规划未来生涯